Tim Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Riset Sosial Humaniora asal Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) berhasil meraih pendanaan dalam dengan proyek berjudul "Adaptasi Cerita Rakyat Timun Mas sebagai Upaya Pencegahan Boiling Frog Syndrome pada Anak Usia Sekolah Dasar yang Mengalami Child Grooming". Tim ini dipimpin oleh Muhammad Ariq Musthofa (mahasiswa asal Sendangagung Paciran lamongan), dengan rekan tim Ghina Hanifah, Ahmad Fathi Al Jundy, Wulandari, dan Fazira Azna An Navida, serta dibimbing oleh Ibu Rina Nurhudi Ramdhani, M.Pd. berhasil mengadaptasi cerita Rakyat Timun Mas sebagaqi pencegahan tindak Child Grooming bagi anak.

Latar Belakang Penelitian

"Boiling Frog Syndrome" adalah metafora yang menggambarkan situasi di mana individu tidak menyadari perubahan negatif yang terjadi secara perlahan hingga mencapai titik kritis. Dalam konteks child grooming, anak-anak mungkin tidak menyadari bahwa mereka sedang dimanipulasi karena prosesnya berlangsung secara bertahap.

Child grooming adalah upaya yang dilakukan oleh individu atau kelompok untuk membangun hubungan emosional dengan anak-anak, dengan tujuan mengeksploitasi mereka secara seksual. Proses ini sering kali terjadi secara perlahan, membuat anak-anak tidak menyadari bahaya yang mengintai. Mudahnya, anak-anak sedang dimanipulasi oleh individua taupun kelompok guna membangun hubungan hubungan emosional kepada si anak agar anak menuruti kemauan dan keinginan individua tau kelompok tersebut untuk dieksploitasi.

Tujuan dan Metodologi

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pencegahan terhadap Boiling Frog Syndrome pada anak-anak usia sekolah dasar yang rentan terhadap child grooming. Tim peneliti memilih untuk mengadaptasi cerita rakyat "Timun Mas" sebagai media edukasi. Cerita ini dipilih karena mengandung nilai-nilai keberanian, kewaspadaan, dan kecerdikan yang relevan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak terhadap potensi bahaya dari orang asing yang mencoba mendekati mereka dengan niat buruk.

Metode yang digunakan meliputi adaptasi cerita menjadi bentuk yang lebih mudah dipahami oleh anak-anak, seperti buku bergambar. Selain itu, tim juga merancang modul pembelajaran bagi guru dan orang tua untuk mendukung penyampaian materi ini kepada anak-anak.

Implementasi dan Harapan

Dengan mengintegrasikan cerita rakyat ke dalam metode edukasi, diharapkan anak-anak dapat lebih mudah memahami dan mengidentifikasi tanda-tanda awal dari upaya grooming. Selain itu, keterlibatan guru dan orang tua dalam proses edukasi ini diharapkan dapat memperkuat sistem pendukung bagi anak-anak, sehingga mereka merasa lebih aman dan terlindungi.

Proyek ini tidak hanya berfokus pada pencegahan, tetapi juga pada pemberdayaan anak-anak untuk berani berbicara dan melaporkan jika mereka merasa tidak nyaman atau curiga terhadap perilaku seseorang. Dengan demikian, diharapkan kasus-kasus child grooming dapat diminimalisir, dan anak-anak Indonesia dapat tumbuh dalam lingkungan yang lebih aman dan sehat.

Keberhasilan tim mahasiswa UPI dalam mendapatkan pendanaan PKM untuk proyek ini menunjukkan komitmen mereka dalam menghadapi isu-isu sosial yang krusial dan relevan dengan kondisi masyarakat saat ini. Semoga proyek ini dapat memberikan dampak positif dan menjadi inspirasi bagi penelitian-penelitian selanjutnya dalam upaya melindungi generasi muda Indonesia.